进入到自习室，首先映入眼帘的是明亮接待区，我们在前台的设计里加入了一个个可开启的储物柜，每一个格子好像待人开启的巧克力盒子，你可以从中取出任何赋予学习的动力。进入学习区，原木隔断是两个座位之间的分割线，也是连接点。在各自隔断内自习的人如同两个平行空间里的人，看似没有交集，却又做着一件相同的事情。连续的半开放隔间阵列成有序的组件，一层一层，一页一页，与光同尘，与影同伴。开放自习区多以原木材质渲染出明亮且开放的空间气质，沉浸区以温暖的多层板营造静谧深沉的氛围，两种不同气质的材质在空间里碰撞，虚实结合形成鲜明对比，人、空间、活动、环境和谐而统一。少量的材质，很少的细节，虚空的气质，这是我们对于纯粹空间的理解和追求。虚空并不代表“无”，而是无中生有，正因为容器是空的，所以才能盛放物体，一无所有中蕴含着所有。